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西安家教-不要禁锢你的孩子

发布时间: 2019-09-24  分类: 浏览次数:742次

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  计算机整天,电视和家庭作业,很多孩子被称为为三一个面对“管家”。我开始有点不耐烦了,在家里的一所小学的孩子良好的生活条件,五年级。在夏天的开始,用他的话说,他被软禁的父母。夏天完成工作后,他就可以看电视和玩电脑游戏,这意味着他不能出去。他说,“当然,我的父母希望我能够度过夏天,但我整天看电视来完成这项工作,玩累了在电脑上,不要让我的朋友去那里玩,这让我有点无法忍受。”

  中小学生缺乏同伴合作意识,这在暑期生活中尤为突出。有些学生担心找不到同龄人一起玩。一个初二的学生想在暑假里放松一下,但他不知道怎么找同伴。他对家里宽敞的房间和一流的音响设备感到震惊。他搬来和父母住已经一年了,但到目前为止,他还没有机会和邻居打招呼。

  高层住宅不与邻居互动,这使得孩子们很难找到玩伴。暑假期间,许多孩子不得不打电话和网上聊天,以此作为与同龄人间接交流的借口。一个学生说:“我不能每天都见到我的同学。”我用互联网。“

  孤独和寂寞由于缺乏亲密伙伴的产生,使一些学生厌倦了夏天,尽快有学校的想法。在学生放暑假的负面情绪,一些家长不得不生活和孩子的思想工作起到了促进作用。有一个男孩喜欢在学校踢足球,但在今年夏天,他的父母把他带了三个规则:不出门,不打电话,不看电视,和更多的功课,多读书,多休息。与此同时,孩子喜欢吃冷饮和小吃在冰箱里,父母回家看看“盘点”每一天,发现买得不快。然而,学生不领情,对母亲说:“......我不需要这么多,我想要的是一个小吃,我可以和对手玩。”

  为什么很多孩子在家庭作业比学校多的时候更喜欢上学,因为他们觉得生活中缺少同学?对此,上海科学技术研究院研究员吴强认为,人与人之间的沟通是必不可少的要求。孩子们也有正当的交流需要。孩子们在学校要达到这个要求并不难。当他们休假时,旧的“没时间”的需求将很难满足。暑假往往是孩子缺乏同伴交往而导致孤独和空虚的“高发期”。如果对孩子处理不当,他们可能会对学习感到厌烦,对生活失去信心。

  一些教育专家指出,暑假是提高学生同伴意识的好机会。家长应转变观念,社区应开展多种活动,使学生能够有更多的接触、认同和理解,这有利于培养健康的心理和处理事情的能力。父母应该有一个计划,让他们的孩子走出家门,参加社区活动,与同学保持联系,并与社会保持联系。在暑假里,我们应该改变使用电视和电脑作为孩子“玩伴”的简单方式,为孩子提供更多与同龄人和亲戚交流的机会,以满足他们正常的交流需求。话句话来说,综合教育才是最重要的。

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